La educación argentina en democracia

Los cambios operados en el sistema educativo nacional expresan las esperanzas colectivas de democratización de la vida pública, los vaivenes en las orientaciones de las políticas gubernamentales y los perdurables efectos de una crisis social sin precedentes. Sobre ese fondo se recortan las cuestiones que se presentan en este libro: el aumento de las tasas de escolaridad en el país, el carácter fragmentado,
discriminatorio y poco igualitario de nuestras escuelas, el grave problema de los que “repiten”, “abandonan” o se “desenganchan” de las mismas y el aprieto en el que se encuentran sus docentes, sometidos a la tensión entre “enseñar” y “contener”.